هناء على سطح القمر

هناء على سطح القمر، منهج اللغة العربية في جمهورية مصر العربية من المناهج القوية في الإعداد والشرح للطلاب، حيث يقوم على وضع هذه المناهج كبار الأساتذة في مجال اللغة العربية في وزارة التربية والتعليم المصرية.

ونتعرف اليوم على درس هام في منهج اللغة العربية وهو هناء على سطح القمر.

هناء على سطح القمر

نستعرض اليوم ملخص محتوى درس هناء على القمر في بعض النقاط وهي:

  • القصة دور حول الفتاة هناء والتي رأت في المنام حلم.
  • تم رؤية هناء أنها ترتدي زي رواد الفضلاء وتركب مركبة فضاء تسير بسرعة كبيرة وتتجه إلى سطح القمر.
  • عند وصول هناء للقمر نزلت على أرضه وسألت نفسها أين أنا؟ وأين أهلي وبيتي وجيراني؟ وأين مدرستي وأصحابي؟ وتذكرت بعد ذلك أنها على سطح القمر.
  • وقالت هناء عند تأملها للقمر ما هذا وما هذه الأرض الغريبة؟
  • وجدت هناء نفسها تتحرك بسهولة فوق سطح القمر، وكانت مسرورة بذلك وتمنت أن صديقاتها كانت معها في هذه الأرض.
  • رأت هناء أنها يمكنها حمل الكثير من الآلات والمعدات فوق ظهرها دون عناء.
  • حست هناء بالخطر عندما أحست انه يمكن أن ينفذ الأكسجين والطعام والشراب منها في مركبة الفضاء.
  • نظرت هناء حولها تبحث عن شيء ينقذها، فوجدت مقعد به آلة عجيبة ففرحت بها.
  • أدارت هناء زر التشغيل للآلة وتحركت بها سريعًا ودخلت لمجال الجاذبية الأرضية ورأت أرض مصر.
  • استيقظت هناء على صوت أمها وهي تناديها.

ما هي أهم الأفكار الرئيسية في درس هناء على سطح القمر

لكل درس في منهج اللغة العربية في مدارسنا يجب أن يكون له بعض المحاور والأفكار لرئيسية والتي تبين لنا اتجاه الدرس وقوائم عمله الأساسية.

ونذكر بعض الأفكار الرئيسية في درس هناء على سطح القمر ونضيف بعض المفردات الهامة لهذا الدرس.

وتكون الأفكار الرئيسية متمثلة في الآتي:

  • حدوث حلم هام في منام هناء.
  • صعود هناء على سطح القمر في منامها باستخدام مركبة فضائية.
  • وصف هناء لسطح القمر وكيف كانت حركاتها عليه.
  • خوف هناء وشعورها بالوحدة على سطح القمر.
  • عودة هناء إلى سطح الأرض مرة أخرى.
  • استيقاظ هناء من حلمها على سريرها.

مفردات هامة بالدرس

  • متجهة: معناها ذاهبة.
  • برهة: مدة قصيرة.
  • دهشة: تعجب وحيرة.
  • أنيس: من يكون حولنا من الأهل.
  • نلهو: نلعب.
  • ينفد: ينتهي.
  • علت الفرحة: ظهرت عليها.
  • قفزت: وثبت.

اقرأ أيضا: شرح المضارع البسيط للأطفال

أسئلة تدور حول درس هناء على سطح القمر

يوجد بعض الأسئلة الهامة التي يتم طرحها حول درس هناء على سطح القمر ويمكن ذكر البعض منها في الآتي:

  • ماذا رأت هناء في المنام؟

رأت هناء في المنام بأنها ترتدي زي رواد الفضاء وركبت سفينة فضاء وصعدت بها على سطح القمر.

  • كيف كانت تسير مركبة الفضاء؟

كانت تسير مركبة الفضاء بسرعة عالية كالبرق.

  • ماذا فعلت هناء عند وصولها للقمر؟

رأت هناء الأرض الغريبة والحجارة الغريبة والتي تعكس الأضواء.

  • كيف تتحرك هناء على سطح القمر؟

تحركت هناء على سطح القمر وكانت تطير مثل الفراشة، وتحمل الأشياء كأنها لم تحمل شيء.

  • ماذا كانت أمنية هناء على سطح القمر؟

كانت أمنيتها أن يكون معها صديقاتها وزملائها حتى تلعب وتطير معهم.

نبذة عن سطح القمر

يغطي معظم أرض سطح القمر تتكون أغلبها من أكوام من الفحم الرمادي والغبار النعام وبعض الصخور.

ويتكون سطح القمر من جزئين وهما:

  • مناطق معتمة من سطح القمر، وهي مناطق منخفضة مليئة بالحمم البركانية الخاملة.
  • مناطق مضيئة من سطح القمر، وهي مناطق مرتفعة تشكلت من القشرة الأصلية للقمر.

كما يحتوي سطح القمر على العديد من الفوهات والحفر المليئة بالمصهورات المختلفة والتي كانت منذ ملايين السنوات.

أيضا تعتبر الجاذبية الأرضية على سطح القمر أقل بكثير من الجاذبية الأرضية على سطح الأرض.

حيث أنها تقاس بسدس الجاذبية الأرضية على الأرض.

ويتكون سطح القمر من بعض العناصر الأساسية وهي:

  • نسبة من 43% من الأكسجين.
  • 20% من السيلكون.
  • أيضا نسبة 10% من الحديد.
  • نسبة 19% من المغنيسيوم.
  • كذلك نسبة 0.18% تيتانيوم.
  • 12% منجنيز.
  • أيضا 42% من عنصر الكروم.
  • أيضا نسب مختلفة من كل من البوتاسيوم، والهيدروجين، واليورانيوم، والثوريوم، وغيرها من العناصر الأخرى.

معلومات عن التركيب الجيولوجي لسطح القمر

يعتبر التركيب الجيولوجي لسطح القمر من أكثر المعلومات الصحيحة عن الكواكب والنجوم التي تبعد عن الأرض.

حيث أنها تمت نتيجة عينات فعلية من سطح القمر، واتضح بالبحث أن سطح القمر تكون من التبريد السريع للصخور المنصهرة المتدفقة من الحمم البركانية.

وتغطي هذه الصخور نسبة 26% من الجانب القريب للأرض من القمر، وما يعادل 2% من الجانب البعيد عنه.

وتتكون المناطق المنخفضة من البازلت، ذو اللون الرمادي نتيجة المعادن الباردة المتكونة، وهي ذات الحبيبات الناعمة والمسام الكبيرة.

ويحتوي سطح القمر أيضًا على بعض الصخور النارية والتي تكونت من الحمم البركانية وتسمى صخور (الآنورثوسايت).

والصخور الناتجة من تحطم صخري هي صخور البريشة، والتربة من الحصى والحبيبات الصغيرة وبعض الأجسام الزجاجية التي تعكس الضوء.

وسمك قشرة القمر 60 كيلو متر من الجانب المواجه للأرض، وفي الجانب البعيد قد تبلغ 150 كيلومتر.

ويعتبر الغلاف الجوي للقمر رقيق جدًا ولا يوفر أي حماية للقمر من النيازك ومن أشعة الشمس، وسمكه الرقيق لا يساعد على الاحتفاظ بدرجة الحرارة بداخله.

شاهد أيضا: شرح درس عناصر المناخ بالتفصيل

أهمية مناهج العلمية في دراستنا

اختيار مناهج البحث العلمي والمعلومات العلمية، وهي التي هي من أساسيات تعلم الجيل القادم والنشء الذي سوف يكبر ويخدم وطنه.

ولابد أن يرتكز المنهج العلمي في المدارس والجامعات على كل ما هو جديد وكل ما هو له مرجعية علمية يمكن عن طريقها الرجوع لها والتأكد من صحتها.

ولا يجب أن يتم وضع معلومات مرسلة ناتجة عن معلومات عامة أو مصادر غير موثقة.

وتتجلى أهمية وضع المناهج العلمية والبحث العلمي في المناهج الدراسية في الآتي:

  • تساعد المناهج العلمية الطالب على تحفيزه على البحث العلمي والوصول إلى مصادر المعلومة.
  • كذلك تعلم الطالب العديد من المعلومات العلمية والتي توسع مداركه وتنمي عقله.
  • أيضا تعمل على بناء شخصية مفكرة ملمة بالعديد من المعلومات الهامة التي تساعدها في حياتها.
  • كما تساعد المعلومات العلمية والمناهج العلمية الطالب في حثه على التأمل في خلق الله وقدرته في الكثير من الأمور مثل الأرض وتكوينها والكواكب والريح والسماء والزرع وغيرها.
  • كذلك تساعد المناهج العلمية والمعلومات العلمية في تشجيعه على الالتحاق بالكليات العملية والعلمية والتي تؤهله لمجال البحث العلمي.

خطوات وضع المناهج الدراسية الصحيحة

اكد أساتذة التدريس بالإجماع على أن هناك بعض الإجراءات والنقاط التي يجب توافرها عند وضع أي منهج دراسية.

وهي ما تجعل هذا المنهج مناسب ومحقق لأهدافه المختلفة ويمكن أن نذكر منها:

  • العمل على صياغة الأهداف التعليمية المراد أن يصل إليها الطلاب عند دراستهم للمنهج.
  • أيضا وضع موضوعات المحتوى العلمي التي تساعد الطلاب عند تعلمها للوصول إلى الأهداف المطلوبة.
  • كذلك تحديد أهم استراتيجيات التعليم والتعلم المناسبة لتدريس المناهج الدراسية.
  • تصميم الأنشطة التعليمية الملائمة لموضوعات المحتوى الدراسي.
  • كما يجب أن تحدد الأساليب التكنولوجية المناسبة لتعلم موضوعات المحتوى.
  • أيضا تحديد أنواع الأسئلة التي يمكن لها أن تقيس مدى وصول الطلاب إلى الأهداف المطلوبة.

شاهد أيضا: فقرة هل تعلم عن الوطن للإذاعة المدرسية

تعرفنا على درس هناء على سطح القمر واهم ما جاء فيه، والأهداف الرئيسية للدرس، وتم اخذ نبذة وبعض المعلومات عن سطح القمر.

إضافة إلى توضيح أهمية البحث العلمي ووضع المناهج العلمية في المناهج الدراسية للطلاب، والخطوات الرئيسية التي يتم العمل عليها عند وضع المناهج الدراسية.

مقالات ذات صلة