بحث عن دور الأخصائي الاجتماعي في المجال المدرسي بالمراجع

بحث عن دور الأخصائي الاجتماعي في المجال المدرسي بالمراجع، نقدمه لكم عبر موقع مقال mqall.org، حيث يعرف الأخصائي الاجتماعي بانه الشخص المهني والفني في المجال المدرسي.

ويكون ملتزماً بكافة المعايير الأخلاقية وفلفسفتها، كما أن له دور في مساعدة الطلاب المتعثرين دراسياً، ومساعدتهم على تحقيق أهدافهم التربوية.

مقدمة بحث عن دور الأخصائي الاجتماعي في المجال المدرسي بالمراجع

في البداية يجب السؤال عن من هو الأخصائي الاجتماعي، حيث ورد أنه:

• هو الشخص المهني والفني الذي يقوم بعمله في المجال المدرسي، ملتزماً الأخلاقيات والمعايير والمبادئ.
  • التي من خلالها تساعد الطلاب، ليقدموا أفضل ما لديهم.
  • لابد من تقديم خدمات معينة لمساعدة التلاميذ أما بمفردهم أو داخل جماعات.
• ويتكيفوا مع المشاكل والصعوبات الاجتماعية، التي تقف أمامهم، وتوقفهم بالمساهمة بقيام مجهود في الحياة، وتساعده في أحداث تغيير سلوكهم بطريقة مرغوب فيها.
• كما أنهم يساعدوا التلاميذ مع التكيف للبيئة، وكذلك يترتب على ذلك رفع مستوى المعيشة من الناحية الاجتماعية والسياسية.

ولا يفوتك قراءة مقالنا عن: دور الأخصائي الاجتماعي في المجال الطبي بالمراجع

ما هو دور الأخصائي الاجتماعي في المدرسة؟

من خلال رحلتنا عن بحث عن دور الأخصائي الاجتماعي في المجال المدرسي بالمراجع سوف نتحدث عن دور الأخصائي الاجتماعي في المدرسة، حيث أنه:

• من خلال الأخصائي الاجتماعي، يمكن مساعدة الطلاب على مواجهة ما يقابلهم خارج سور المدرسة.
  • الدعم للمتواجدين في المدرسة، وخاصة الدعم يكون للطلاب.

طرق تحديد مسؤولية هذه التنظيمات

• يتم إنشاء خطط خاصة بالتنظيمات التي تساعد الطلاب على إخراج أفضل ما لديهم.
• القيام بالعمل مع مجلس المعلمين والآباء، والاهتمام بإنشاء الاجتماعات والإعداد لها.
• القيام بالعمل مع مجلس النشاط بالمدرسة.
• يعمل على تقوية العلاقة والترابط بين البيت والمدرسة.
• القيام بوضع خطة عمل، وذلك بمساعدة مركز الخدمة بالمدرسة.
• وضع خطة لتبادل الخدمات الاجتماعية بين المؤسسات المختلفة، التي تستطيع القيام بدعم للطلبة.

دور الأخصائي الاجتماعي مع الطلاب

• لابد أن تبني كليات ومعاهد الخدمة الاجتماعية إعداد الأخصائيين الاجتماعيين نظرياً وميدانياً، بالطريقة الذي تؤهلهم لاكتساب المعرفة والمهارة.
  • لكي يمارسوا أدوارهم المهنية بطريقة جيدة، في مجالات الخدمة الاجتماعية المدرسية.
  • ولابد من نجاح الأخصائي الاجتماعي في دوره المهني.
• ومساعدة التلاميذ في العملية التعليمية، ومساعدة المدرسة على تحقيق وظيفتها.
  • وكانت بداية ظهور الخدمة الاجتماعية في الولايات المتحدة الأمريكية، ومن هنا يبدأ دور الخدمة الاجتماعية في معالجة هذه المشكلات.
  • ونتيجة نجاح هذه المهنة في الولايات المتحدة، بدأت تنتقل إلى جميع إنحاء العالم، بل واتخذتها معظم القطاعات في جميع أنحاء العالم مثل:
  • المجال الطبي والمجال الأسري والمجال المدرسي، ويعتبر دور الأخصائي الاجتماعي يختلف تماماً عن دور المدرس، فدوره لا بداية له ولا نهاية.
• ويعتبر عمل الأخصائي الاجتماعي ينحصر في معالجة القضايا النفسية والاجتماعية لدى التلاميذ.
  • ولا ينحصر هذا الدور داخل المدرسة فقط، بل داخلها وخارجها.
  • ولابد من متابعتها طول العام الدراسي، والعام الذي يليه وهكذا.

مهام الأخصائي الاجتماعي في المدرسة

أما عن مهام الأخصائي الاجتماعي في المدرسة فسوف نذكرها عبر سطور بحث عن دور الأخصائي الاجتماعي في المجال المدرسي بالمراجع كما يلي:

• إنشاء خطط وبرامج بوقت زمني محدد، لأعمال التربية.
• ابتكار برامج مستحدثة.
• إنشاء السجلات التي تساعد الأخصائي الاجتماعي لمتابعة التلاميذ بصورة منظمة ومثل هذه السجلات تكون:
• سجلات الإرشاد والتوجيه.
• سجلات المتابعة للطلاب المتأخرين دراسياً.
• سجل البرامج العامة.
• كذلك سجل الأخصائيين الاجتماعيين.
• سجل الحالات الفردية.
• سجل البرامج العامة.
• أيضا سجل تسجيل المواقف السريعة الفردية.

مهام الأخصائي الاجتماعي

• تقديم الدعم المعنوي التي يقوم بمساعدة الطالب علي الاستفادة من قدراته.
• يقوم الأخصائي الاجتماعي في المشاركة في عمل البرامج، لتمية قدرات الطالب، والاستفادة من القدرات والإمكانيات التي تكون لدى الطفل.
• تسهيل المشاكل التي تواجهه.
• تقديم المساعدة المادية للطلاب التي تكون بحاجة لذلك، وذلك عن طريق إرسال طلب إلى جهات العون.
• تعليم الطلاب الاستفادة من الموارد البيئية المتواجدة حوله.
• دور الأخصائي ليس يكون دور تقليدي، أنما هو دور مهاري تنفيذي.
• الأخصائي الاجتماعي ينشأ على مجموعة من القيم والمهارات والقواعد المدروسة.
  • وخبرة مبنية على الحب والمهارة للمهنة وليس كره وإجبار على المهنة.
  • وبذلك نستطيع خلق أخصائيين مدربين يحافظوا على رقي هذا الجيل.
• ولذلك تم إنشاء كلية الخدمة الاجتماعية لتحقيق أهداف في هذا المجال من خلال نقطتين وهما:
• النقطة الأولي: يجب أن نعترف بأهمية وجود الأخصائي الاجتماعي في المدرسة.
• النقطة الثانية: العمل على زيادة الرواتب المخصصة لهذا المجال، والاهتمام بهذا المجال وتطويره.

ولا تتردد في زيارة مقالنا عن: مهارات الأخصائي الاجتماعي في المجال المدرسي

معوقات الممارسة المهنية للأخصائي الاجتماعي في المدرسة

• عدم السرية التامة عند الأخصائي الاجتماعي، لابد من الأخصائي الاجتماعي أن يتميز بالسرية التامة.
• انشغال الأخصائي الاجتماعي عن الطلبة، لعدة أسباب مهنية.
• إعطاء الطالب موعد آخر للمقابلة مما يشعر الطالب بالملل.
• صعوبة رؤية الطالب للأخصائي الاجتماعي، لأسباب مختلفة.

الوظيفة الاجتماعية للمدرسة

• المدرسة تعتبر إحدى المؤسسات الاجتماعية التي أنشأها المجتمع، للقيام بعدة وظائف، والتي بدورها تقوم بإشباع الاحتياجات الضرورية في المجتمع.
  • حيث تتفاعل المؤسسات الاجتماعية مع المؤسسات الأخرى وتتساند معهم تساند وظيفي.
• للمدرسة كانت في بداية ظهورها عبارة عن مؤسسة تعليمية بحتة، ولكن بسبب تخلي بعض المؤسسات الاجتماعية عن القيام بدورها تزايدت مهام المدرسة وأدوارها.
  • حيث كانت الأسرة هي التي تهتم بالتنشئة الاجتماعية.
  • وبسبب تحلل بعض قيم المجتمع وتشعب بعض مطالبات المجتمع.
  • بدأت الأسرة التخلي عن ذلك الوظيفة وتركتها للمدرسة.
• لذلك نري المدرسة لم تعد فقط مؤسسة تعلمية، بل أخذت مجموعة من الوظائف الأخرى مثل الوظائف التربوية والاقتصادية والاجتماعية.
• ومع ارتفاع دور المدرسة للخدمة الاجتماعية، بدأت الخدمة الاجتماعية بالانتشار إلى وسط هذا البناء الاجتماعي.
  • للقيام بمساعدة الطلاب، ورفع مستوى قدرتهم الطبيعية ومساعدتهم على التكيف مع ابنيه المدرسة سواء المادية أو المعنوية.
• مساعدة الطلاب على الصعوبات، التي تحول عن استغلالهم لموارد المدرسة، وحتى لا تتحول إلى مشكلات.
  • يتم القيام بعمل برامج يصممها الأخصائي الاجتماعي في المدرسة، باعتباره المسؤول عن هذا الدور.

طرق الخدمة الاجتماعية في المجال المدرسي

الخدمة الاجتماعية في المدرسة تعتمد على معارف ونظريات، لذي نري الأخصائي الاجتماعي في المدرسة يستخدم طرق الخدمة الاجتماعية للقيام بمساعدة الطلاب.

ونستخدم طريقة لكيفية عمل الأخصائي الاجتماعي في المدرسة، من خلال خدمة الجماعة وتنظيم المجتمع:

• طريقة خدمة الجماعة تعتبر المدرسة هي المؤسسة الاجتماعية، التي تتحمل المسؤولية الكبرى في التنشئة الاجتماعية السليمة، والجماعات المدرسية هي التي تؤثر في نمو الطلاب.
  • كما أنها تساهم في إكسابهم مقومات الشخصية، فمن الضروري تنظيم طرق الحياة في المدرسة سواء في جماعة الفصل أو جماعة النشاط.
  • كما أن تتكون داخل المدرسة مجموعة من الجماعات المدرسية وهي عبارة عن مجموعة من الطلاب لهم ميل مشترك لمزاولة هواية معينة.
  • ولابد من دور الأخصائي الاجتماعي في ذلك، استغلال هذا الجماعة في تنمية خبراتها وتشجيع هوايتهم وتدريبهم عليها.
  • يحدث ذلك من خلال قيام الأخصائي الاجتماعي بوضع خطة تقوم على التخطيط والتنظيم لتكوين جماعات النشاط، وتحديد والإمكانيات الأزمة لكل مجموعة.
  • تعميم نماذج من السجلات الخاصة لكل جماعة، نشرة الدعوة للتلاميذ لانضمام في جماعات، جمع المعلومات العامة عن كل جماعة في نهاية العام المدرسي.
• طريقة تنظيم المجتمع يقوم الأخصائي الاجتماعي باستخدام طريقة تنظيم المجتمع داخل المدرسة على أن المدرسة مجتمع محلي.
• ودور الأخصائي الاجتماعي تنسيق العلاقة بين المدرسة والمجتمع، ونسعى للقيام بالعمل مع التنظيمات المختلفة مثل:
  • مجالس الآباء والمعلمين والخدمة المدرسية واتحاد الطلاب.

كما يمكنك التعرف على: مهارات الأخصائي الاجتماعي في المجال المدرسي

المراجع

• أحمد مصطفى: إسهامات في الخدمة الاجتماعية: القاهرة 1989م
• أ. د يحيي درويش محمد إبراهيم: الخدمة الاجتماعية في المجال المدرسي: المعهد العالي للخدمة الاجتماعية: القاهرة:1981 م.

خاتمة بحث عن دور الأخصائي الاجتماعي في المجال المدرسي بالمراجع

كما  في النهاية قد جمعنا لكم في نهاية الموضوع كل ما يتعلق عن دور الأخصائي الاجتماعي في المدرسة ودور المدرسة لديه، ومهامه، والمعوقات التي ينتبه لها.